"IGUAIS NA DIFERENÇA" é um espaço de partilha, criado pelos docentes de Educação Especial do Agrupamento Amadeo Souza-Cardoso. Pretende-se, deste modo, divulgar, essencialmente, a operacionalização da educação inclusiva no nosso Agrupamento. “A beleza das escolas está, antes de mais, nas pessoas, no seu crescer e desabrochar, no abrir-se e revelar-se aos outros, no encontro de cada um com as suas possibilidades e limitações.” Azevedo J.,(1994).
quarta-feira, 9 de julho de 2014
quinta-feira, 26 de junho de 2014
quarta-feira, 25 de junho de 2014
A Recomendação sobre Políticas Públicas de Educação Especial, aprovada na 118ª Sessão Plenária, encontra-se disponível para consulta, assim como o Relatório Técnico que a acompanha.
Recomendação sobre “Políticas Públicas de Educação Especial”
Recomendação sobre “Políticas Públicas de Educação Especial”
Relatório Técnico sobre "Políticas Públicas de Educação Especial"
Relatório do grupo de trabalho sobre educação especial
Relatório do grupo de trabalho sobre educação especial
sexta-feira, 16 de maio de 2014
“Ateliê de Jardinagem” – Alunos de Currículo Específico Individual (Centro Escolar Van Zeller de Macedo)
O “ateliê
de jardinagem” integra o Currículo dos alunos com Necessidade Educativas
Especiais deste estabelecimento de ensino e afigura-se mais uma oportunidade de
aprendizagens para os mesmos.
A
dinamização do ateliê fica a cargo das assistentes operacionais - Alcina,
Helena e Gracinha - e é coordenado pela nossa professora de Educação Especial.
Os
alunos começaram por preparar e pintar umas floreiras para embelezar a entrada
da escola…
Agora,
havia que colocar lá umas plantinhas….
Com o
passar dos dias, as plantas foram ganhando espaço e com elas algumas ervas
daninhas…
Uma
forma destes alunos se sentirem úteis e ocupados.
É com
carinho que diariamente estes alunos olham para os seus “porquinhos”!
Numa
fase posterior, e quase sem saber pegar numa sachola, estes alunos começaram a
semear alhos, couve-nabiça, abóboras …. num talhão de terreno da escola.
Os aromas mais puros
e biológicos cultivam-se em floreiras, num refúgio próximo da cantina, um pouco
afastados dos ruídos e olhares dos transeuntes...
O convívio, o
mexer na terra dão outro alento, sobretudo a alunos que de um momento para o
outro se começam a sentir úteis e capazes de desenvolver um determinado tipo de
trabalho.
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