PONTES SEGURAS

Atualmente os contextos escolares caracterizam-se por uma vastíssima heterogeneidade populacional, atribuindo novos desafios à escola.
Esta apresenta-se, hoje, como um espaço privilegiado para fomentar a construção de uma sociedade para todos, uma sociedade mais igualitária e mais solidária.
Assim, as escolas devem tornar-se, cada vez mais, verdadeiros contextos inclusivos, ou seja, devem tornar-se comunidades educativas capazes de responder, eficazmente, a todos os alunos, independentemente das suas características e necessidades.
A nossa escola procura proporcionar a cada aluno diferente, uma variedade de oportunidades em função das suas condições de origem e das suas necessidades, interesses e motivações, garantindo a todos, oportunidades de sucesso.
Proporciona também às crianças/jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE), condições o mais próximas possível das que usufruem todos os seus pares da mesma idade, enriquecendo-se uns e outros, pois como diz a velha máxima “ninguém é tão rico que não possa receber, nem tão pobre que não possa dar.”.
A nossa escola procura criar estratégias que impliquem e motivem todos os agentes educativos a atuar, levando-os a valorizar o trabalho cooperativo e de troca de experiências, no sentido de enriquecer as práticas pedagógicas que devem ser cada vez mais diversificadas. Para além disso tenta munir-se de estruturas e recursos de qualidade com a finalidade de se tornar num contexto verdadeiramente inclusivo.
Podemos mesmo afirmar que a verdadeira inclusão só se consegue quando todos forem capazes de modificar as suas atitudes discriminatórias, transformando-se a sociedade e a escola numa comunidade verdadeiramente justa, acolhedora e consequentemente inclusiva.
É neste conceito de escola inclusiva que “navega” a Educação Especial na nossa escola, tendo como objetivo principal criar pontes seguras para uma verdadeira inclusão social/comunitária, pois tal como Charles Chaplin “Não devemos ter medo dos confrontos…até os planetas se chocam e do caos nascem as estrelas.

As Docentes de Educação Especial